Comemora-se este ano, o 80º aniversário da primeira edição de Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda, obra considerada fundadora da moderna historiografia e das ciências sociais brasileiras. No dizer de Antonio Cândido, um “clássico de nascença”. O que pouca gente sabe é que a profícua produção de Sérgio …
Uma obra escrita para crianças na década de 1950 mostrando personagens em situações do cotidiano - em casa, no parque de diversões, na escola, na rua, no trabalho etc - facilmente seria desqualificada, nos dias de hoje, por reproduzir valores, preconceitos e estereótipos. A mãe na cozinha avisa o …
As apresentações multimídias são, hoje, a base de qualquer tipo de palestras, aulas ou apresentações, servindo de guia e referência para o público ao qual se dirige. Elas são, basicamente uma narrativa visual da explicação e do encadeamento argumentativo do palestrante, apresentador ou professor. Reuni abaixo alguns programas recomendados para criar …
O PowerPoint, software de criação, edição e apresentação de slides, surgiu em setembro de 1987 (versão 1.0). Desde então, vem melhorando seus recursos e permitindo inserir multimídias (vídeos, animações e áudios). É talvez o software mais popular do mundo sendo usado nas apresentações de empresários, políticos, economistas, publicitários, cientistas, …
“Não se acende fósforo para verificar vazamento de gás.” O conselho vale como metáfora para a situação política atual. Entenda-se por fósforo: a crítica mordaz, a acusação sem prova, a ofensa pessoal, a intolerância e até a irresponsabilidade social. E é em nome da responsabilidade social que faço essa breve …
Uma análise do componente HISTÓRIA da Base Nacional Curricular focada em seus código de aprendizagem e sua aplicação em sala de aula. O que eles propõe e o que ignoram? Inadequações, lacunas, fragmentações e generalizações foram observadas e sugeridas alterações, ajustes, exclusões e inclusões. A análise indica, também, os …
Há quase três décadas que se fala, no Brasil, sobre a implantação de um currículo nacional. Sua criação está sugerida na Constituição Federal de 1988 que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica …
Estamos chegando ao término do ano letivo e às provas finais. Não é fácil avaliar e os resultados podem surpreender, de forma negativa, os pais e alunos. “Onde foi que eu errei?”, "estudei o dia inteiro e tirei essa nota?"- são perguntas que se repetem na escola e em …
Falar em avaliação em história é pensar em prova e na sua elaboração: lista de perguntas e testes sobre o conteúdo trabalhado, valendo “pontos” que, somados, compõem a nota final. Conhecemos esse modelo de avaliação em história e fazemos uso dele como instrumento de poder para controlar a disciplina dos …
“Professor, além de dar aulas, você trabalha?” É a pergunta que todos nós, professores, sempre ouvimos de nossos alunos, dos pais e também de amigos e parentes. Entre nós, costumamos falar “fulano está dando aulas no Estado”, “beltano pegou umas aulas na escola x”. De tão usada, a expressão “dar …
Há quem diga que a escola é o espaço mais conservador da sociedade. Talvez haja verdade nisso se lembrarmos de alguns vícios muito disseminados entre os professores que insistem manter determinadas práticas ultrapassadas. A lista abaixo foi pensada para o professor de História, mas pode valer para outras disciplinas. 1 – …
A lousa e o giz é uma das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) mais antigas em todo mundo e a mais conhecida pelos professores. Tão antigas e familiares que raramente um curso de magistério ou licenciatura ensinam a utilizá-las, talvez por achá-las simples ou óbvias demais. O professor …
Prática pedagógica usada na Idade Média, especialmente pelos jesuítas, a aula expositiva foi, durante séculos, o único procedimento empregado na sala de aula. Consiste na exposição oral ou escrita do conteúdo pelo professor com a ajuda ou não de algum suporte tecnológico, seja o giz e o quadro ou …
Todos os jogos educativos trazem um menu que apresenta o tema histórico, identifica a autoria dos documentos, situa sua época e explica o funcionamento e regras do jogo. Ao longo de cada jogo educacional, o aluno é desafiado a responder uma questão referente ao conteúdo tratado. Somente a resposta correta permite avançar o jogo. A cada fase, aumenta o grau de dificuldade das questões propostas. No final, o aluno tem uma síntese dos principais pontos abordados pelo jogo de história. Veja aqui Natal: o que diz a Bíblia e a História – incertezas e disputas Para que serve a História? Por que os alunos do século XXI devem estudar História? Autoavaliação: uma ferramenta importante para o professor 10 dinâmicas para o primeiro dia de aula
O uso de máscaras é uma característica dos povos da África Subsaariana (ao sul do deserto do Saara). Um povo pode ter dezenas de máscaras diferentes e, entre os numerosos povos do continente, elas variam em estilo, tamanho, material utilizado, usos e significados. A máscara africana é, dessa forma, importante elemento de identidade cultural de cada etnia atestando a riqueza e a complexidade do patrimônio cultural africano. Veja aqui Uma deusa africana descoberta no Rio Grande do Sul Coleção de jogos educativos digitais de História do Brasil “Dia de los Muertos”: a grande e alegre festa do México Um conto para a primeira aula de História do 6º. ano
Estamos chegando ao término do ano letivo e às provas finais. Não é fácil avaliar e os resultados podem surpreender, de forma negativa, os pais e alunos. “Onde foi que eu errei?”, “estudei o dia inteiro e tirei essa nota?”- são perguntas que se repetem na escola e em casa. Veja aqui Infográfico da crise de 1929 Infográfico mostra as mudanças de todos os partidos políticos nacionais Qual é a história do papai Noel? O ano novo nem sempre foi no primeiro de Janeiro
